Ein Programm für Kinder, die Dinge selbst verstehen wollen
Fragen sind erlaubt
Kinder dürfen überlegen, vermuten und ausprobieren, statt nur fertige Antworten zu hören.
Mit Material lernen
Wasser, Licht, Bausteine, Lupen oder einfache Technik machen Denken konkret und spannend.
Zukunft wird greifbar
Es geht nicht um große Schlagworte, sondern um kleine Erfindungen, Ideen und Zusammenhänge im Hier und Jetzt.
Ein Format mit Neugier
Über Wochen entsteht eine Forscherwelt, in der Kinder gern zurückkommen und weiterdenken.
So fühlt sich das Zukunftslabor im Alltag an.
Ein Licht verändert etwas. Wasser bewegt sich anders als gedacht. Ein Bauwerk hält plötzlich doch. Im Zukunftslabor dürfen Kinder testen, scheitern, neu anfangen und merken, dass kluge Fragen genauso wichtig sind wie Antworten.
Ein konkreter Moment kann so aussehen: Die Gruppe sammelt zuerst Vermutungen, probiert dann mit Material aus, was wirklich passiert, und spricht am Ende darüber, was überraschend war. So wird aus einer kleinen Forscherfrage ein Format, das über Wochen wiederkehrt und immer neue Richtungen bekommt. Kinder spüren dabei: Ich darf selber denken, testen und neu anfangen.
Tüftel begleitet diesen Einstieg oft am stärksten, aber auch andere Themenwelten kommen hinein: Lingo über Erzählfragen, Malfine über Bau- und Gestaltungsmomente oder Wirbuli, wenn aus einer Idee Bewegung und Ausprobieren werden.
Zukunftslabor bleibt nie nur bei einer Forscherwelt. Das Programm verbindet mehrere Themenwelten, damit Fragen, Materialien, Sprache und Erfinderlust gemeinsam wachsen können.